▍傳統(tǒng)學(xué)校智慧用電方案存在的問題

l  末端改造無直接有效手段：電表后端增加“剩余電流互感器”等，方案龐大，拼湊，終成為雞肋，勞民傷財。

l  改造難度大，成本高：增加的設(shè)備類型多樣，安裝空間有限，施工難度大。

l  維護(hù)使用復(fù)雜：實時性差，誤差大，管理者和使用人意見大，矛盾多；數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，不夠明細(xì)或無法采集，學(xué)校用電管理無效。

l  引入新的安全隱患：增加新的節(jié)點，造成線路更加復(fù)雜，容易造成斷點，設(shè)備損壞后可能會造成電路短路等問題；采集精度差；打火、過載等無法檢測，無遠(yuǎn)程控制功能等；只有監(jiān)視能力，無法根據(jù)各種情況進(jìn)行開分合閘，消除安全隱患。

▍創(chuàng)新突破的曼頓學(xué)校智慧用電安全方案

（一）曼頓方案概述

l  用電管理效率高，無死角，精細(xì)，平臺和APP可以直接監(jiān)控每臺設(shè)備的各種用電數(shù)據(jù)，漏電、打火、過載等等。

l  以前靠人工進(jìn)行的監(jiān)管和檢查，通過曼頓的智能空開以及后面支撐的云平臺，可以直接網(wǎng)上進(jìn)行實時監(jiān)管，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接進(jìn)行監(jiān)控所有用電情況，獲得一手用電信息。

l  平衡教師生的用電安全和追求美好生活，避免一放就亂，一收就死的管理模式。

l  可根據(jù)需要隨時靈活調(diào)整用電規(guī)劃，收放自如，一改以前粗放/古板的用電管理方式。

l  逐級監(jiān)控用電，精細(xì)監(jiān)控到所有開關(guān)的用電，保證全方位，無死角，實時、有效。

l  按需可采用WiFi，Lora等無線回傳技術(shù)。

l  物聯(lián)網(wǎng)新的主流安全技術(shù)，安全強(qiáng)度高。

（二）曼頓方案設(shè)計

（三）曼頓方案亮點

方案簡單，直接有效：電表后增加單設(shè)備，或者直接替換原來的空氣開關(guān)；每日、周、月檢查自動定時化，秒級完成，形成標(biāo)準(zhǔn)報告。

施工難度小，根據(jù)預(yù)算分步實施：替換原來空氣開關(guān)，空間要求低。

維護(hù)簡單，使用直觀：使用APP對每開關(guān)都可見，數(shù)據(jù)實時，維護(hù)人員和教師生用電體驗提升；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對用電情況實時知情，提升管理效率，降低主管部門疑慮。

增強(qiáng)安全性，節(jié)能：替換原來空氣開關(guān)，從解決方案角度提升整體用電的安全性；根據(jù)配置策略，對功率和時間進(jìn)行控制（分合閘），保證安全和節(jié)能；精細(xì)到每開關(guān)的可監(jiān)（增加電流電壓、漏電、溫度、打火、功率等）和可控，每秒12000次數(shù)據(jù)采集，精度高，管理細(xì)致實時。

--引用自深圳曼頓科技有限公司